小学拼音认字基础辅导，小学阅读作文一对一培训，模块串讲启发学生智力，提升语文学习兴趣。
小学语文我们如何辅导做到提分事半功倍
1.一二年级我们主要是以拼音字词句子为主，在这个阶段，主要要养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子朗读和阅读的习惯等等；
2.三四年级我们着重和优先解决的问题是写作，而不是阅读。这个阶段我们会让学生多背古诗名句，帮助孩子形成良好的思维方式；
3.五六年级我们重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。对于作文学习，重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。
强大师资一对一教学，提分事在人为
范老师，小学语文学科带头人，范老师性格开朗、热情大方，教学经验丰富，特别是在语文阅读与写作教学方面有自己独特的教学风格，有多年一对一辅导经验，所指导学生作文曾获湖北省中小学创作大赛征文二等奖、三等奖，对于小学语文而言，范老师认为学好生字词就是打好基本功，生字会认会写之后，就需要开始学会组词了，而组词其实也是学生的一个重点和难点，无论是比一比在组词、多音字组词、填写量词、词语搭配等都是词类复习里面需要掌握的东西，学好组词也是为写句子打下基础，多年来，范老师专注小学语文一对一辅导均取得了很大的成效。
部分辅导案例简介
张同学，小六，竹园小学，该学生常常抱怨语文学习枯燥无味，说好不容易记住的字词一到考试就忘得一干二净，家长说孩子总爱开小差，词汇量积累的比较少，所以平时在写作文的时候语言总是很平淡，不精练，整篇文章显得没有文采，而且平时学习效率低，态度不够端正，做题马虎，挺顽皮的，自制力很差。接手后老师着重培养他的阅读兴趣和写作能力，经过3个月的一对一辅导，该生阅读理解水平直线上升，并且后期参加征文比赛还获得了中小学语文作文竞赛二等奖，进步非常大；
李同学，小四，象山小学，孩子很聪明但就是不爱学习，其他成绩挺好的，就是语文拖总分后腿导致排名一直不突出，平时调皮捣蛋，做题容易粗心大意，阅读写作这块儿容易丢分，不爱写，理解能力很差，每次答题就是一句话，所以阅读写作得分都不高。在老师的引导下，该学生养成了良好的学习习惯，能高效率按时完成作业，学习兴趣也高了，并且积累了一些语文学习方法，后期成绩一直在班级前5名左右。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习小学语文必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。
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